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Il corpo emozionato e
la pedagogia del possibile.
Interazioni tra teatro e neuroscienze.
Sii il cambiamento che vuoi vedere nel mondo
Mahatma Ghandi
Obiettivi
Indagare in che modo il teatro e le neuroscienze permettono di comprendere, riconoscere e accogliere noi stessi, i nostri allievi o le persone con cui lavoriamo.
Il nostro cambiamento personale può insegnarci a insegnare.
Modalità di svolgimento
6 lezioni di 5.5 ore ciascuna per un totale di 33 ore di lavoro in presenza.
15 ore di studio individuale per la realizzazione di una scrittura autobiografica derivante dalle esperienze laboratoriali vissute in scena durante le lezioni.
gli incontri prevedono sempre l’esperienza del training teatrale fisico, una riflessione sulla drammaturgia del corpo e lo studio e l’approfondimento teorico/pratico dei processi di neurofisiologia.
Richiesto abbigliamento comodo.
A chi si rivolge:
Insegnanti di ogni ordine e grado
Educatori
Insegnanti di Sostegno
Studenti in formazione pedagogica e didattica
Attori in formazione
Attori interessati alla conduzione di gruppi
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Date e orario
sabato 14 ottobre 2023
sabato 11 novembre 2023
sabato 16 dicembre 2023
sabato 20 gennaio 2024
sabato 24 febbraio 2024
sabato 16 marzo 2024
dalle ore 9:00 alle ore 12:00
e dalle ore 13.30 alle ore 16.00
Possibilità di pranzare, per chi lo volesse, al Ristorante Osteria del Lago col quale stipuleremo una convenzione.
Luogo:
Agorà Teatro, Via Fiume 4, 6983 Magliaso
Conduttrici del corso:
Dottoresse Olimpia De Girolamo
Antonella Mocellini
Modalità di iscrizione
inviare una mail con breve presentazione e lettera motivazionale, dati anagrafici e contatti, compreso numero di telefono a: degioli@hotmail.com
Sarete ricontattati per un breve colloquio conoscitivo via skype o zoom.
Costo della formazione:
980 CHF
400 CHF da versare all'atto dell'iscrizione come conferma.
I restanti 580 potranno essere versati in due quote da 290 CHF la prima entro il 30 novembre 2023 e la seconda entro il 15 febbraio 2024.
Scadenza delle iscrizioni prorogata al 15 settembre 2023.
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